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Dieser Trainingskurs wurde im Rahmen des Erasmus+ Projekts BASICEDU entwickelt.

Der Projektvorschlag BASICEDU befasst sich mit den Bedürfnissen einer sehr spezifischen und gefährdeten Zielgruppe - Frauen, die aufgrund ihres bildungsmäßigen, sozialen und wirtschaftlichen Hintergrunds benachteiligt und aufgrund von Geschlechterstereotypen diskriminiert werden, was in letzter Zeit das wichtigste Thema in der EU ist. Grundlegende sozio-kulturelle Barrieren behindern die wirtschaftliche Integration von Frauen. Hinzu kommen institutionelle und rechtliche Hindernisse, wie der schlechte Zugang zu Berufsausbildung oder Arbeitsplätzen im formellen (insbesondere privaten) Sektor, fehlende Kinderbetreuungsmöglichkeiten, unflexible Arbeitszeiten und negative Anreize in der Arbeitsmarktpolitik.
Darüber hinaus haben Frauen, die in ländlichen Gebieten leben, eine höhere Wahrscheinlichkeit, arbeitslos zu sein, und leben weiter entfernt von den Möglichkeiten des Arbeitsmarktes; außerdem sind sie mit einer Reihe von Herausforderungen in ihrem sozialen Leben konfrontiert und werden in Bezug auf die Anerkennung ihres Engagements im Allgemeinen nicht gleichgestellt. Um Frauen, die in ländlichen Gebieten leben, in die Lage zu versetzen, sich bestmöglich in die Berufswelt zu integrieren, ist ein kohärenterer Integrationsansatz erforderlich, der von der Beratung und Unterstützung bei der Ankunft über die Ermittlung geeigneter Bildungs- und Berufsmöglichkeiten bis hin zur Begleitung, Befähigung und Betreuung benachteiligter Frauen reicht, damit sie sich nicht nur die Grundwerte der EU zu eigen machen, sondern auch ihr Potenzial zur Beteiligung am Arbeitsmarkt frei entfalten können. Dies ist ein Prozess, der auch einen aktiven Beitrag und eine starke Zusammenarbeit zwischen den EU-Ländern erfordert, um benachteiligten Frauen auf transnationaler Ebene eine solche Unterstützung und Beratung zu bieten.
Die berufliche Eingliederung von Frauen ist je nach ihrem Bildungs- und Berufshintergrund sehr unterschiedlich. Frauen, die in ländlichen Gebieten leben, sind mit besonderen Problemen konfrontiert, z. B. mit der Gefährdung durch Diskriminierung oder Gewalt, mit mangelnden Fähigkeiten und Kompetenzen, mit kulturellen und sprachlichen Barrieren sowie mit dem Risiko der sozialen Ausgrenzung und/oder geschlechtsspezifischen Diskriminierung. Diese Vielfalt des Hintergrunds benachteiligter Frauen spiegelt sich jedoch in den Programmen zur Integration in den Arbeitsmarkt nicht ausreichend wider, so dass der Rahmen für die Einbeziehung benachteiligter Frauen nicht unter Berücksichtigung der unterschiedlichen Bedürfnisse und Interessen benachteiligter Frauen gestaltet wird. Daher ist es notwendig, die aktive Beteiligung von Frauen am Wirtschaftsleben zu ermitteln und spezifische Initiativen und Ansätze zugunsten von Frauen im ländlichen Raum zu entwickeln. 
In diesem Zusammenhang ist es notwendig, auf EU-Ebene einen geschlechtersensiblen Ansatz durch die Zusammenarbeit mit ausgewählten ländlichen Teilsektoren zu schaffen und eine berufliche Orientierung für Frauen in höher- und niedrigqualifizierten Segmenten zu bieten und die Entwicklung neuer Maßnahmen zu unterstützen, um die Vorteile einer höheren Beschäftigung von Frauen in ländlichen Gebieten aufzuzeigen.
Vor diesem Hintergrund ist das Gesamtziel des BASICEDU-Projekts die Ermöglichung einer effektiveren Arbeitsmarktintegration von benachteiligten Frauen und Frauen im ländlichen Raum innerhalb der EU durch die folgenden Teilziele:

  1. Empowerment von benachteiligten und in ländlichen Gebieten lebenden Frauen durch Verbesserung ihrer beruflichen Weiterbildungsmöglichkeiten und damit Erleichterung ihres Zugangs zum Arbeitsmarkt;
  2. Aufbau von Mentoring- und Empowerment-Beziehungen zwischen benachteiligten Frauen und Möglichkeiten im lokalen und regionalen Bereich;
  3. Förderung des Prozesses der Bewertung der Fähigkeiten von benachteiligten Frauen und Frauen in ländlichen Gebieten mit einer maßgeschneiderten Methodik, die ihre spezifischen Bedürfnisse berücksichtigt;

In Anbetracht der Tatsache, dass die Situation benachteiligter Frauen in keinem der EU-Mitgliedsstaaten oder auf EU-Ebene ganzheitlich angegangen wird, zielt das Projektkonsortium darauf ab, einen umfassenden Empowering- und Mentoring-Ansatz zu entwickeln, der in allen Ländern der EU anwendbar sein wird. Um diese Übertragbarkeit zu gewährleisten, werden die Projektpartner ihre Anstrengungen bündeln, die Besonderheiten der Zielgruppen in den verschiedenen Regionen Europas untersuchen und eine einheitliche Bewertungsmethodik entwickeln, die die Grundlage für das Empowering- und Mentoring-Programm bilden wird. All diese Ressourcen werden über die Online-Lernplattform interaktiv und leicht zugänglich gemacht.



2020-1-TR01-KA204-093850
Die Unterstützung der Europäischen Kommission und der türkischen Nationalagentur für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, der ausschließlich die Ansichten der Autoren widerspiegelt, und die Kommission oder die Agentur können nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen verantwortlich gemacht werden.

Das BASICEDU MENTORING & EMPOWERMENT PROGRAMME ist ein Programm, das es Mentoren ermöglicht, die Schlüsselkompetenzen von benachteiligten Frauen kennenzulernen und Methoden für die Arbeit mit der Zielgruppe zu erlernen, um ihnen bei der Verbesserung ihrer Schlüsselkompetenzen zu helfen.


  • Einleitung

  • Zielgruppe

  • Module 1:  Learning to learn competence

  • Module 2:  Language & communication skills

  • Modul 3:  Mathematische Fähigkeiten

  • Modul 4:  Digitale Fähigkeiten

  • Modul 5: Arbeitsmarktorientierung, Instrumente und Strategien für die Arbeitssuche


BasicEDU Empowerment Activity Book: The most powerful and impactful activities and practices from the Mentoring and Empowerment program were selected and transferred into BasicEDU Empowerment Activity Book. The book introduces mindfulness practices and exercises for strengthening the self-awareness and self-confidence of the participants. It also contains inspiring success stories created by disadvantaged women, sharing their experiences and achievements, thus acting as role models in their communities. This book has been produced with the support of disadvantaged women and their women mentors and distributed to other women in their environment. The activities in the book will be self-explanatory and easy to apply.


  1. BasicEDU PROJECT
  2. EMPOWERMENT ACTIVITIES
  3. BasicEDU SUCCESS STORIES